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汉语言文学在校生实践课程考核试点专业(本科)考试计划

一、汉语言文学专业简介:

汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一,出现于19世纪末。20世纪80年代以后,汉语言文学专业得到了很大的发展,一些师范类大学要为中学语文教学培养教师开设该专业,综合类大学在中文系或文学院也普遍设有这一专业,即使是专业性较强的学校,如中国人民公安大学,也设有中文系。一个多世纪以来,汉语言文学专业培养了一大批知名学者、教授、作家、记者、剧作家,对中国人文科学做出了极大的贡献。

汉语言文学专业由于开设历史较长,前人的研究及今人的开拓,所积累下来的知识很多,对汉语言文学专业学生的学习有很大帮助。很多学校的汉语言文学专业针对学生毕业后大多从事与文字处理有关的工作这一客观现实,大都开设了中文信息处理方面的课程,使学生掌握办公自动化方面必需的技能。学生通过专业学习,不但可以丰富语文知识,打下良好的理论基础,而且可以培养分析问题和解决问题的能力,提高写作水平,毕业生在文字工作方面能得心应手。

汉语言文学专业的学生一般文笔较好,思维活跃,可以胜任很多工作。可以在新闻出版系统,例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位找到记者、编辑等适合的工作,也可在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。

二、在校生实践课程考核试点专业(本科)考试计划

专业代码:050101【原C050105】           

主考院校:山东师范大学   

序号

课程

代码

课程名称

学分

课程类型

1

03708

中国近代史纲要

2

强化实践能力培养37课程

2

03709

马克思主义基本原理概论

4

3

00015

英语(二)

14

4

00537

中国现代文学史

6

5

00538

中国古代文学史(一)

7

6

00539

中国古代文学史(二)

7

7

00321

中国文化概论

5

8

00037

美学

6

实践课程考核55课程

9

00540

外国文学史

6

10

00541

语言学概论

6

11

00812

中国现当代作家作品专题研究

4

12

06999

毕业论文



三、什么是三七自考助学

很多的考生不知道什么是三七自考助学,我先给大家讲一下什么是自考助学单位?

什么是助学单位?

经山东省教育招生考试院审核批准,为自考生提供全日制(业余)教学、辅导的学校(机构)。国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量,根据高等教育自学考试的专业考试计划和课程自学考试大纲的要求,通过电视、广播、函授、面授等多种形式开展助学活动。

什么是“强化实践能力考核试点”?有何规定?

主考院校根据学科优势及师资力量从所主考的专业中遴选实践技能性强的课程,向省教育招生考试院提出课程申请并同意后,于每年4月和10月向考生公布。考生自愿选择参加。

  试点院校根据公布的实践课程,组织自愿参加的学生到主考院校办理集体注册,接受主考院校助学指导及实践环节考核。  

实践课程评价:实践课程的理论部分参加统考,成绩占70%,实践部分由主考院校考核,成绩占30%,2项成绩合并计算该课程的总成绩。

理论部分参加国家统考,成绩占70%,实际部分由主考院校考核,成绩占30%,也就是说课程总成绩=30分(过程性评价成绩)+统考成绩×70%,也是大幅度的降低了考试难度。

例如英语(二),山师自考汉语言专业的英语(二)需考60分以上才合格,要想合格,不享受三七加分的学生需要考60分及以上才合格;享受三七加分的学生期末考试试卷成绩只需要考43分就可以及格,30分(作业分)+43分×70%=60.1分。

四、什么是五五自考助学

很多的学生问什么是自考的五五助学,也有的机构叫做自考加分,自考没有平白无故的加分,加分都是骗人的,我先把自考的来龙去脉给大家讲一下:

首先大家应该知道,在校生实践考试试点这个概念,才可以更好的理解五五自考助学的概念。

什么是“在校生实践课程考核试点”?有何规定?

“在校生实践课程考核试点”是指经山东省教育招生考试院批准的相关院校(试点院校)组织在校生参加自学考试的一种形式。

其专业计划课程设置分为“统考课程”和“实践课程”两部分。所有课程按要求参加国家统一考试。

实践课程的作业成绩根据参加试点考生所获得的职业技能培养、考核成绩,折算成相应的自学考试实践性环节考核学分,占该课程总成绩的50%,参加统考成绩占50%,2项成绩合并计算该课程总成绩。

“在校生实践课程考核试点”新生每年11月份注册,注册2年内不得借考、转考,注册2年后方可办理毕业手续。注册满5年仍未毕业的,按社会考生对待,所有课程成绩长期有效。

在校生实践课程考核就是五五自考助学

部分课程可以实行“理论部分参加国家统考,成绩占50%,实际部分有主考院校考核,成绩占50%”的形式。这种情况下对于统考的分数要求就大大降低了,只要同学们对考试抱有端正的态度,考前稍微复习下相关资料,就没有不通过的情况存在。例如汉语言的外国文学史学科,不享受五五加分的学生试卷成绩需要达到60分及以上才可以合格;享受五五加分的学生试卷成绩只需要达到20分及以上就可以及格:50分(作业分)+20分×50%=60分。

五、4月份考试科目:

时                                             

410

411

9:00-11:30

14:30-17:00

9:00-11:30

14:30-17:00

00037美学

00821现代汉语语法研究

00538中国古代文学史(一)

00015英语(二)

00812中国现当代作家作品专题研究

03709马克思主义基本原理概论

00321中国文化概论

00537中国现代文学史

03708中国近现代史纲要


00539中国古代文学史(二)


六、10月份考试科目:

时          间

10月17日

10月18日

9:00-11:30

14:30-17:00

9:00-11:30

14:30-17:00

00540外国文学史

00813外国作家作品专题研究

00321中国文化概论

00015英语(二)

03709马克思主义基本原理概论

00814中国古代文论选读

00539中国古代文学史(二)

00541语言学概论



03708中国近现代史纲要


七、本专业优势:

(一)发展状况

汉语言文学专业是中国高校中文系的主干专业,最早设立这一专业的是北京大学中国文学系(简称中文系),其前身为京师大学堂的中国文学。1910年3月31日,京师大学堂分科大学成立“中国文学门”,正式作为文科的一个教学建制。这是中国最早的中文系,其建立标志着中国语言文学开始形成现代的一门独立学科,这之后较早设立汉语言文学专业的高等学府还有北京师范大学中文系、复旦大学中文系等,其间这一学科在研究和教学中曾涌现过鲁迅、胡适刘半农沈从文王力废名等大批著名学者。

建国以后,一方面中国的高等教育规模扩张很快;另一方面随着民智的启发,文化受到重视,一时间很多高校都开设了汉语言文学专业,如中国人民大学华东师范大学厦门大学中央民族学院等,招生规模也逐步扩大。但在“文革”中,中国汉语言文学专业受到重挫,不仅高校停止招生,许多著名专家学者也纷纷受迫害,大量历史文献、论著被损害,这给中国汉语言文学的研究和教育造成了重大损失。文革结束以后,这种状况才得以改变,原有高校恢复了这一专业的招生,并有不少新兴院校陆续增设了这一专业,中国汉语言文学专业又重现蓬勃生机。

国际上对汉语言文学的研究状况也已具有一定规模,尤其是汉语和中国文化的博大精深,吸引着众多外国学者。截至1985年底,就已有50多个国家和地区的上千所高等学校设立了中文系或中文专业,甚至中小学都开展了汉语教学。另外每年都会有大批留学生、学者到中国研究、学习,国内许多著名学者也应邀出国讲学,而西方的学术精神、学术方法与东方文化相交融,常常摩擦出新的火花,这也很好地促进了中国传统文化的发展与传播

改革开放以来汉语言文学专业进展很快,几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业,其中以北京大学中国语言文学系南京大学文学院、中国人民大学中国语言文学系清华大学中国语言文学系、北京师范大学中国语言文学系、首都师范大学中文系、北京第二外国语大学中国语言文学系、北京语言文化大学文化学院语言文学系等最为著名。在以上院校的中文及相关院系中,很多还开设了硕士点、博士点,以北京大学中文系为例,共有2个研究所、2个研究中心、2个国家级教学科研重点基地、5个全国重点学科和7个博士点、11个硕士点、1个博士后点。在师资力量上,有在编教工126人,其中教授51人,有博士学位的教员39人,45岁以下教员58人,几十年来,为国家培养了大批优秀人才(本科生6000多名,硕士生1000多名,博士生300多名)。科研成果仅新时期以来22年间,就发表出版了专著约600多部,学术论文450篇。

就中国高校汉语言专业的分布来看,大致可分为师范类和非师范类两大类,它们在培养方式和方向上有所不同,但专业课程上是相近的,主要有马列文论、文学概论、语言学概论、美学、中国古代文学史中国现代文学史中国当代文学中国古代文学论、外国文学、古代汉语、现代汉语、民间文学概论计算机及应用、写作等。师范类汉语言文学专业在实践教学环节中,更重视教师职业素养的培育和教学能力训练。

八、毕业论文要求:

一、时间和要求

根据省考试院及山东师范大学继续教育学院要求,2021年上半年高等教育自学考试毕业论文辅导、答辩工作全部在网上进行。辅导、答辩时间:202138-45日。指导老师将于31日后通过电话、微信、QQ等方式与各位考生联系,线上开展论文辅导、答辩相关工作,请考生们保持联络畅通,若联系方式发生变化请尽快联系文学院。谢谢!

二、什么样的论文为不合格论文

1、字数不够的:文学类不低于6000字,语言类不低于4000字,秘书类、语文教学类不低于5000字;

2、选题不是本专业的;

3、不是学术论文的;

4、不按学术论文规范写作的;

5、有观点而无适当论证的;

6、无中心,论述混乱的;

7、基本理论、基础知识明显无知的;

8、错别字、病句太多的;

9、抄袭别人论文的:包括相互抄袭,抄书报杂志,从网上下载等;

10、论文必须用300字的方格稿纸手抄不准打印。

三、关于论文封皮的填写

凡论文封皮所涉及的内容,除导师评语、评审意见、答辩评语、成绩栏等以外,务必如实填写,不准空项。“指导教师”栏内,务必填上所指定的指导教师姓名。

本通知后附《山东师范大学文学院自学考试毕业论文参考选题》。

山东师范大学文学院

2021年0115

   

                                 山东师范大学文学院自学考试

毕业论文参考选题

说明:为使广大自考同学顺利地完成毕业论文的选题和写作任务,现将毕业论文参考选题以不同专业方向分类的方式提供给大家作为参考。需要注意的是:所有选题仅为选题参考方向,具体写作题目还需学员按个人实际情况确定。


一、文学理论参考选题

1.建设中国当代文学理论之我见

2.试探中国古代文学理论的现代转换问题

3.弘扬优秀民族文化传统对于建设中国特色的社会主义的新文学学的意义

4.重新审视“文学以形象反映社会生活”的命题

5.“文学是语言的艺术”新解

6.关于当代文学创作中的雅与俗的问题

7.论作家在文学创作中如何发挥主体性问题

8.论灵感

9.从“形象大于思想”到作品与意图的冲突

10.关于艺术形象


二、古代文学参考选题

(一)先秦文学

1.上古神话与古代文学的关系

2. 《诗经・国风》中的婚恋诗

3. 《诗经》雅诗中的周部族史诗

4. 《诗经》中的农事诗

5. 《诗经》“二雅”中的政治讽喻诗

6.饥者歌其理

-------《诗经》的写实精神

7.《诗经》赋比兴再探

8.《左传》的叙事艺术

9.从《城濮之战》(或其他描写战争篇章)看《左传》的:

10.浅论《左传》的行人辞令之美


三、现代文学参考选题

1.试论鲁迅笔下的农民形象

2.试论《呐喊》、《彷徨》反封建的思想深度

3.试论鲁迅笔下的知识分子形象

4.试论鲁迅小说中的女性形象

5.狂人形象思想内涵及意义新探

6.阿Q形象新论及悲剧命运探源

7.比较分析鲁迅小说《孤独者》与《在酒楼上》的思想内容及人物形象

8.论鲁迅《故事新编》的深刻思想意义

9.论鲁迅《故事新编》的独特审美风格

10.鲁迅《野草》的思想深度新探


四、当代文学参考选题

1.建国后赵树理小说创作的时代特征

2.结合赵树理、周立波的小说谈“中间人物”的塑造

2.谈《龙须沟》和《茶馆》人物语言的“京味特征”

4.《红旗谱》的民族风格和乡土特色

5.论“山药蛋派”

6.论建国后郭沫若的历史剧

7.论当代政治抒情诗

8.论田汉的历史剧

9.论贺敬之、郭小川的诗体形式探索

10.论孙犁建国初小说中女性形象的塑造


五、外国文学参考选题

1.论“阿喀琉斯的愤怒”

――健谈希腊神话的文化精神

2. 个人与命运的悲剧冲突

――《俄狄浦斯王》浅探

3.新旧交替时代的诗人

――析但丁思想之双重性

4.论“庞大固埃主义”

――兼及《巨人传》

5.崇高与滑稽

――堂・吉诃德形象新探

6.王子如何成了“资产阶级人文主义者”

――哈姆莱特形象浅探

7.忧郁之魂

――论哈姆莱特的延宕

8.论莎翁笔下的“黑色巨人”

――以理查三世和伊阿古为例

9.神秘与虚无

――莎士比亚传奇剧浅探

10.“首先必须爱理性”

――古典主义艺术特色浅探


六、古代汉语参考选题

1.《龙龛手镜》俗体字研究

2.《正字通》俗体字研究

3.《字汇》俗体字研究

4.《方言》异体字研究

5.《醒世姻缘传》俗体宇研究

6.《聊斋俚曲集》俗体字研究

7.蒲松龄《日用俗字》研究

8.《诗经》通假字研究

9.《史记》通假字研究

10,《释名》语音研究


七、现代汉语参考选题

   1.某某方言的特殊句式

   2.某某方言语音与普通话语音的对应关系

   3.《现代汉语词典》处理儿化词的得失

   4.《现代汉语词典》处理轻声词的得失

   5.某城市社会用字情况的调查与分析

   6.中学生误用词语的类型

   7.青少年使用繁体字的社会心理分析

   8.笔画的名称规范问题

   9.汉字规范化之我见

   10.现代汉语语素的特点

八、写作学参考选题

1.谈写作理论对写作实践的指导

2.论写作能力的提高及培养

3.写作与素质教育之我见

4.谈作者与文章写作的关系

5.论观察艺术对写作的重要性

6.写作创新与想象能力

7.谈作者修养与文章风格

8.论作者人格与文章价值

9.试论写作的社会价值及其意义

10.我看大学里的写作课

11.缺失性经验与创作心态的形成


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